Сценарий праздника, посвящённого Дню защитника Отечества.

 "А , ну-ка, мальчики!"

Цель:   1. Воспитывать патриотическое отношение и любовь к Родине, желание  

           защищать и служить Отечеству.
         2.Укрепять навыки по сохранению здоровья, формировать солдатскую
           выправку, смекалку, умение не бояться трудностей.

                     

Участники: 1-4кл. команды мальчиков 10 человек, по параллелям.

Домашнее задание: Подготовить строевую песню военных лет.

Оборудование: шашки-мины, теннисные шарики-патроны, теннисные мячики-бомбы, полоса препятствий- гимнастические скамейки, обручи, мешки без дна, канат-взятие языка, план шифровка,2 флажка.

                               Вступительное слово

   Аня Болгова, Лиза Колесник, Лиза Долганова.

1. Наступает праздник, Армии рождение,
   Мы для наших мальчиков сложили поздравления.

2. Будьте вы выносливы, здоровы и сильны,
     Чтоб своё Отечество защитить могли.

3. Будьте мужественны стойки,
     Будьте смелыми всегда
     Настоящими солдатами
     Вы станете тогда.

    А теперь для вас втроём мы частушки пропоём

1 . Скоро вырастут мальчишки,
   Медкомиссию пройдут,
   Не теряя ни минутки,
   Сразу в армию пойдут

2 . Ой, девчонки, посмотрите
    Ваня сделал самолёт,
    Значит лётчиком он станет,
    И отправится в полёт..

3. Каждый день как в бой идёт
   Наш приятель Коля,
   На ум учёба не идёт,
   Тому причина-Оля.

4.  Мы спросили у Игната
   - Ты знаком, Игнат с гранатой
   Он ответил - будьте спок,
   Пью гранатовый я сок. 

Слово учителя: Любой профессии военной
                 Учиться надо непременно,
                 Чтоб быть опорой для страны,
                 Чтоб в мире не было войны.                                            

Сейчас мы проверим, готовы наши мальчики к защите Отечества.

Оглашение судейской коллегии: О.Н.Хромцова, В.Н.Куваев, Л,Г.Печеневская.

1 Конкурс капитанов: Кто скажет как называется человек, который  шифрует военные сообщения? (шифровщик) (1-2 классам объяснить)

Капитанам вручается план школьного двора с нанесённым на нём объектом надо угадать, что за объект на плане.

2.Комбинированная эстафета "Переправа"

По сигналу участники должны преодолевая препятствия переправиться в заданную точку ( на другую сторону спортзала) : перепрыгнуть через верёвочку (высота по возрастам 20,30,40см); перейти через болото-с кочки на кочку прыжками; проползти по - пластунски под колючей проволокой; пролезть по тоннелю (мешок без дна 2-3 м).

3. Как называется стрелок, владеющий искусством меткой стрельбы, маскировки и наблюдения? (снайпер) (1-2 назвать 3-4 должны назвать дети)

Конкурс "Попади в цель" (теннисным мячиком надо попасть в мишень на плакате, прикрепленному к стене).  Теперь вы снайперы.

4.Кто знает как называется военнослужащий, добывающий сведения о противнике? разведчик (1-2 называю,3-4 дают ответ)

Нередко разведчики уходили за линию фронта и приводили с собой захваченного врага. Как называли пленника? Язык.

Конкурс "Взятие языка"- перетягивание каната.

5. Как называется военнослужащий занимающий минированием местности? Минёр. Как называется военнослужащий, который разминирует мины? Сапёр.   

Конкурс "Минёры и сапёры" Из каждой команды выбирают по одному сапёру, остальные минёры. Чертятся 2 круга. По сигналу 1 участник берёт шашку бежит к "минному полю " и минирует и т.д. когда все мины поставлены сапёру завязывают глаза ,подводят к "минному полю" по сигналу начинают разминировать, за 30 сек. кто больше разминирует мин.

6.Нередко бойцам на фронте доводилось  вести рукопашный бой. Вот и мы проведём бой-конкурс "Борьба на руках" Участники разбиваются на пары из противоположных команд и проводится борьба на руках.

7. На войне после боя бывает передышка и в это время солдаты отдыхали, писали письма домой и часто пели плясали и поддерживали друг друга. Вот и у нас передышка. Конкурс "Пантомима".

Капитаны вытягивают жетоны с заданием: изобразить: летчика, связиста, минёра, разведчика.

8.Все знают, что на войне, всегда есть раненные.

Как называют военнослужащего оказывающего первую помощь пострадавшему? Медсестра, медбрат.

Конкурс "Переноска пострадавшего" Члены команды становятся парами и на  скорость переносят  пострадавшего.(отмечается внимание к пострадавшему)

9.Нередко бойцам приходилось носить воду раненым под обстрелом.

Конкурс "Донеси и не разлей" Одна команда носит воду из чашки в стакан, а другая ведёт обстрел бумажными шариками, через минуту меняются.(кто больше перенёс воды и меньше разлил).

10. И вот парад победы.

Просмотр домашнего задания "Шагаем с песней на парад"

 Подведение итогов, награждение.

(в течении соревнования после каждых 2-х конкурсов даётся слово жюри)

                      Конкурс болельщиков.

1.Что общего между деревом и винтовкой? Ствол

2.Почему копьё и щит неразлучные друзья и враги? Копьё поражает, щит защищает.

3.Кто сказал:"Тяжело в ученье легко в бою?"

4.Как называют бойца невидимого фронта? Разведчик.

5.Как называют подростка, изучающего морское дело? Юнга.

6Как называют наплечные знаки русской армии и флота? Погоны, эполеты.