Публичный доклад
общеобразовательного учреждения Краснодарского края
муниципального
бюджетного общеобразовательного
учреждения средней общеобразовательной школы №19 хутора Коржевского
муниципального образования Славянский район в 2011-2012 учебном году
|
№ |
Направление/ Наименование
показателя |
Единица измерения |
Значение на 2010-2011 учебный год |
Значение на 2011-2012 учебный год |
|
|
|
|
1. Общая характеристика образовательного учреждения[1][1][1] |
|
||||
|
1.1 |
Наименование общеобразовательного учреждения |
Полное наименование |
муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная школа №19 хутора Коржевского
муниципального образования Славянский район Краснодарского края |
|
||
|
1.2. |
Организационно-правовая форма |
муниципальное, государственное |
муниципальное |
|
||
|
1.3. |
Месторасположение |
Городское, сельское |
сельское |
|
||
|
1.4. |
Наличие лицензии |
Реквизиты (дата, №) |
Лицензия на
право ведения образовательной деятельности: серия
РО № 022339, регистрационный № 02387, выдана 01.06.2011 г. департаментом
образования и науки Краснодарского края |
|
||
|
1.5. |
Наличие аккредитации |
Реквизиты (дата, №) |
Свидетельство о
государственной аккредитации серия ОП, №
021931, выдано 13.12.2011 г. департаментом образования и науки Краснодарского края |
|
||
|
1.6. |
Адрес ОУ |
Индекс, муниципальное образование,
населенный пункт, улица, дом |
353577 Краснодарский край Славянский район хутор Коржевский ул.Зеленая №34-а |
|
||
|
1.7. |
Сайт ОУ |
Наименование |
http://sc19.narod.ru |
|
||
|
1.8. |
Электронная почта |
Наименование |
school19@slav.kubannet.ru |
|
||
|
|
2. Особенности микрорайона ОУ |
|
||||
|
2.1. |
Наличие учреждений дополнительного образования для детей |
Перечень учреждений |
СДК, ДШИ, ДЮСШ |
СДК, ДШИ, ДЮСШ |
|
|
|
2.2. |
Наличие спортивных школ (секций, клубов) |
Перечень |
ДЮСШ «Олимп», туристский клуб «Горизонт», военно-спортивный казачий клуб
«Пересвет»,спортивный клуб «Ника» |
ДЮСШ «Олимп», туристский клуб «Горизонт», военно-спортивный казачий клуб
«Пересвет», спортивный клуб «Ника» |
|
|
|
2.3. |
Наличие спортивных площадок по месту жительства |
Перечень |
Волейбольная, баскетбольная, ОФП |
Волейбольная, баскетбольная, ОФП |
|
|
|
2.4. |
Наличие дошкольных образовательных учреждений |
Перечень ДОУ |
МДОУ №31 |
МДОУ №31 |
|
|
|
2.5. |
Наличие досуговых учреждений |
Перечень |
СДК, ДШИ, сельская библиотека |
СДК, ДШИ, сельская библиотека |
|
|
|
2.6. |
Другие |
Перечень |
- |
- |
|
|
|
3. Состав обучающихся. Социальная характеристика |
|
|||||
|
3.1. |
Число обучающихся, из них: |
человек |
351 |
352 |
|
|
|
3.1.1. |
сирот |
% |
0,3 % |
0,3 % |
|
|
|
3.1.2. |
опекаемых |
% |
0,6 % |
0,6 % |
|
|
|
3.1.3. |
детей-инвалидов |
% |
0,6 % |
0,6 % |
|
|
|
3.1.4. |
подвозится школьными автобусами |
человек |
17 |
16 |
|
|
|
3.1.5. |
Обучающихся на дому |
человек |
2 |
1 |
|
|
|
3.1.6. |
Обучающихся в форме экстерната |
человек |
0 |
3 |
|
|
|
3.1.7. |
Состоят на учете в ОПДН |
человек |
0 |
0 |
|
|
|
3.1.8. |
На школьном профилактическом учете |
человек |
2 |
1 |
|
|
|
3.1.9. |
На учете в группе риска |
человек |
2 |
0 |
|
|
|
3.1.10. |
Неполных семей/ в них детей |
Кол-во/ человек |
74/84 |
85/98 |
|
|
|
3.1.11 |
Многодетных семей/ в них детей |
Кол-во/ человек |
23/86 |
28/81 |
|
|
|
3.1.12 |
Малообеспеченных семей (имеющих статус)/ в них детей |
Кол-во/человек |
81/104 |
106/135 |
|
|
|
3.1.13. |
Неблагополучных семей/ в них детей |
Кол-во/ человек |
3/8 |
1/3 |
|
|
|
3.1.14. По классам обучения |
|
|||||
|
|
1-ые классы |
Кол-во кл./ число обуч-ся |
2/39 |
2/50 |
|
|
|
|
2-ые классы |
Кол-во кл./ число обуч-ся |
2/35 |
2/37 |
|
|
|
|
3-тьи классы |
Кол-во кл./ число обуч-ся |
2/30 |
2/35 |
|
|
|
|
4-ые классы |
Кол-во кл./ число обуч-ся |
2/39 |
2/31 |
|
|
|
|
5-ые классы |
Кол-во кл./ число обуч-ся |
2/34 |
2/38 |
|
|
|
|
6-ые классы |
Кол-во кл./ число обуч-ся |
2/29 |
2/35 |
|
|
|
|
7-ые классы |
Кол-во кл./ число обуч-ся |
2/33 |
2/29 |
|
|
|
|
8-ые классы |
Кол-во кл./ число обуч-ся |
2/30 |
2/33 |
|
|
|
|
9-ые классы |
Кол-во кл./ число обуч-ся |
2/36 |
2/30 |
|
|
|
|
10-ые классы |
Кол-во кл./ число обуч-ся |
1/18 |
1/18 |
|
|
|
|
11-ые классы |
Кол-во кл./ число обуч-ся |
1/27 |
1/216 |
|
|
|
|
Всего: |
Кол-во кл./ число обуч-ся |
349 |
352 |
|
|
|
3.2. По типу классов: |
|
|||||
|
3.2.1. |
профильный |
кол-во класса и наименование
профилей |
- |
- |
|
|
|
3.2.2. |
с углубленным изучением предмета |
Кол-во класса и наименование предмета |
- |
- |
|
|
|
3.2.3. |
коррекции |
Кол-во классов |
- |
- |
|
|
|
|
компенсирующего обучения |
Кол-во классов |
- |
- |
|
|
|
3.2.4. |
других |
Кол-во классов и их специфика |
- |
- |
|
|
|
3.3. |
Средняя наполняемость классов |
Человек |
17,5 |
19 |
|
|
|
3.4. Данные о национальном составе
обучающихся[2][2][2] |
|
|||||
|
4. Структура управления общеобразовательным учреждением[3][3][3] |
|
|||||
|
4.1. |
педсовет |
Кем и когда утвержден |
Устав (новая редакция) Распоряжение главы муниципального
образования Славянский район от 30.09.2008 г. №3911 |
Устав (новая редакция) Постановление главы муниципального
образования Славянский район от 25.01.2012 г. № 63 |
|
|
|
4.2. |
попечительский
совет |
Кем и когда утвержден |
- |
- |
|
|
|
4.2. |
общее
собрание трудового коллектива |
Кем и когда утвержден |
Устав |
Устав |
|
|
|
4.4. |
управляющий
совет |
Кем и когда утвержден |
Решение педагогического совета от
12.01.2007 года, протокол №4, приказ по школе от12.01.2007 №4 |
Решение педагогического совета от
12.01.2007 года, протокол № 4, приказ по школе от12.01.2007 №4 |
|
|
|
4.5. |
родительский
комитет |
Кем и когда утвержден |
Избирается ежегодно |
Избирается ежегодно |
|
|
|
4.6. |
другие
органы |
Кем и когда утвержден |
- |
- |
|
|
|
5. Условия обучения, воспитания и труда |
|
|||||
|
5.1. Кадровое обеспечение учебного
процесса |
|
|||||
|
5.1.1 |
Всего
педагогических работников |
Человек |
31 |
27 |
|
|
|
5.1.2. |
в том
числе учителей |
Человек |
30 |
27 |
|
|
|
5.1.3. |
Образовательный уровень педагогических работников: |
|
||||
|
|
- высшее |
Человек |
26 |
25 |
|
|
|
|
- средне – специальное |
Человек |
3 |
1 |
|
|
|
|
неполное высшее |
Человек |
0 |
- |
|
|
|
|
студенты Вузов |
Человек |
1 |
1 |
|
|
|
|
среднее общее |
Человек |
- |
- |
|
|
|
5.14. |
Квалификация педагогов: |
|
||||
|
|
высшая квалификационная категория |
% |
23 % |
18,5 % |
|
|
|
|
первая квалификационная категория |
% |
53 % |
41 % |
|
|
|
|
вторая квалификационная категория |
% |
10 % |
11 % |
|
|
|
|
разряды 7-12 |
% |
14 % |
- |
|
|
|
5.1.3. |
Стаж работы по специальности: |
|
||||
|
|
до 3-х лет |
% |
3 % |
3% |
|
|
|
|
до 5-ти лет |
% |
- |
- |
|
|
|
|
5-10 лет |
Человек |
4 |
1 |
|
|
|
|
10-15 лет |
Человек |
4 |
4 |
|
|
|
|
15-20 лет |
Человек |
4 |
3 |
|
|
|
|
свыше 20 лет |
Человек |
17 |
17 |
|
|
|
5.1.4. |
Возрастной состав педагогических работников: |
|
||||
|
|
до 25 лет |
% |
3,3% |
3,3% |
|
|
|
|
25-30 лет |
% |
6,7% |
6,7% |
|
|
|
|
30-35 лет |
% |
20% |
20% |
|
|
|
|
35-40 лет |
% |
3,3% |
3,3% |
|
|
|
|
40-45 лет |
% |
10% |
10% |
|
|
|
|
45-50 лет |
% |
13,3% |
13,3% |
|
|
|
|
50-55 лет |
% |
43,3% |
43,3% |
|
|
|
|
женщины свыше 55 лет |
Человек |
6 |
5 |
|
|
|
|
мужчины свыше 60 лет |
Человек |
0 |
1 |
|
|
|
5.1.5. |
Имеют звания заслуженный (народный) учитель РФ |
Человек |
- |
- |
|
|
|
5.1.6. |
Отличник просвещения |
Человек |
- |
- |
|
|
|
5.1.7. |
Почетный работник общего образования РФ |
Человек |
3 |
3 |
|
|
|
5.1.8. |
Заслуженный учитель Кубани |
Человек |
- |
- |
|
|
|
5.1.9. |
Являются победителями конкурсов: |
|
|
|
|
|
|
5.1.10 |
Лучших учителей РФ |
Человек |
- |
1 |
|
|
|
5.1.11. |
Конкурса «Учитель года»: |
|
- |
1 |
|
|
|
|
Муниципальный тур |
Человек |
- |
1 |
|
|
|
|
Краевой тур |
Человек |
- |
- |
|
|
|
5.1.12. |
Награждены премиями: |
|
|
|
|
|
|
|
Главы администрации Краснодарского края |
|
- |
1 |
|
|
|
|
Главы муниципального образования |
|
3 |
4 |
|
|
|
5.1.14. |
Использование ИКТ в образовательном процессе: |
|
|
|
|
|
|
5.1.15 |
прошли курсовую подготовку по использованию ИКТ |
Кол-во |
10 |
10 |
|
|
|
5.1.16 |
владеют ИКТ |
Кол-во |
26 |
26 |
|
|
|
5.1.17 |
используют ИКТ в образовательном процессе |
Кол-во |
26 |
26 |
|
|
|
5.1.18 |
используют интерактивную доску в образовательном процессе |
Кол-во |
2 |
2 |
|
|
|
5.1.19. |
Обеспеченность образовательного процесса учителями в соответствии с
базовым образованием |
% |
100% |
100 % |
|
|
|
5.1.14. |
Обеспеченность профильного обучения и предпрофильной подготовки учителями
не ниже II квалификационной категории |
Да/нет |
Да |
Да |
|
|
|
5.2. Учебно-материальная база
(оснащенность и благоустройство) |
|
|||||
|
5.2.1. |
Обеспечение температурного режима в соответствии с СанПиН |
Да/нет |
Да |
Да |
|
|
|
5.2.2. |
Наличие работающей системы холодного и горячего водоснабжения (включая
локальные системы), обеспечивающей необходимый санитарный и питьевой режим в
соответствии с СанПиН |
Да/нет |
Да |
Да |
|
|
|
5.2.3. |
Наличие работающей системы канализации, а также оборудованных в
соответствии с СанПиН туалетов |
Да/нет |
Да |
Да |
|
|
|
5.2.4. |
Наличие оборудованных аварийных выходов, необходимого количества средств
пожаротушения, подъездных путей к зданию, отвечающих всем требованиям
пожарной безопасности |
Да/нет |
Да |
Да |
|
|
|
5.2.5. |
Соответствие электропроводки здания современным требованиям безопасности |
Да/нет |
да |
Да |
|
|
|
5.2.6. |
Наличие у учреждения собственной (или на условиях договора пользования)
столовой или зала для приёма пищи площадью в соответствии с СанПиН |
Да/нет |
Да |
Да |
|
|
|
5.2.7. |
Наличие у учреждения собственного (или на условиях договора пользования)
безопасного и пригодного для проведения уроков физической культуры
спортивного зала площадью не менее 9х18 м при высоте не менее |
Да/нет |
Да |
Да |
|
|
|
5.2.10. |
Наличие у учреждения действующей пожарной сигнализации и автоматической
системы оповещения людей при пожаре |
Да/нет |
Да |
Да |
|
|
|
5.2.11. |
Наличие в учреждении собственных (или на условиях договора пользования) компьютерных
классов, оборудованных металлической дверью, электропроводкой, кондиционером
или проточно-вытяжной вентиляцией, немеловыми досками, и площадью,
обеспечивающей установку компьютеров в количестве не менее m/2 + 2, включая
компьютер учителя (где m - проектная наполняемость классов в соответствии с
предельной численностью контингента школы) из расчета не менее 1 кабинета на
400 учащихся (но не менее 1 класса в учреждении) |
Да/нет |
Да |
Да |
|
|
|
5.2.12. |
Наличие в учреждении кабинета физики с подводкой низковольтного
электропитания к партам учащихся (включая независимые источники) и
лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го) |
Да/нет |
да |
Да |
|
|
|
5.2.13. |
Наличие в учреждении кабинета химии с вытяжкой и подводкой воды к партам
учащихся и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го) |
Да/нет |
нет |
нет |
|
|
|
5.2.15. |
Благоустроенность пришкольной территории (озеленение территории, наличие
оборудованных мест для отдыха) |
Да/нет |
Да |
Да |
|
|
|
5.2.16. |
Наличие в здании, где расположено учреждение, собственного (или на
условиях договора пользования) лицензированного медицинского кабинета |
Да/нет |
Да |
Да |
|
|
|
5.2.17. |
Число компьютеров всего, в том числе: |
Кол-во |
40 |
42 |
|
|
|
|
Количество компьютеров для осуществления образовательного процесса |
Кол-во |
35 |
36 |
|
|
|
5.2.18. |
Число школьников в расчете на один компьютер, используемый для
осуществления образовательного процесса |
Человек |
12 |
13 |
|
|
|
5.2.19. |
Количество мультимедийных проекторов |
Кол-во |
10 |
15 |
|
|
|
5.2.20. |
Число школьников в расчете на 1 мультимедийный проектор |
Человек |
46 |
24 |
|
|
|
5.2.21. |
Количество интерактивных досок |
Кол-во |
1 |
3 |
|
|
|
5.2.22. |
Число школьников в расчете на 1 интерактивную доску |
Кол-во |
350 |
118 |
|
|
|
5.2.23. |
Наличие у учреждения комплекта лицензионного или свободно
распространяемого общесистемного и прикладного программного обеспечения
(операционная система, офисные программы (редакторы текстов, таблиц), СУБД,
навигаторы) для каждого установленного компьютера |
Да/нет |
Да |
Да |
|
|
|
5.2.24. |
Наличие у учреждения (или на условиях договора пользования) оборудованной
территории для реализации раздела «Лёгкая атлетика» программы по физической
культуре (размеченные дорожки для бега со специальным покрытием,
оборудованный сектор для метания и прыжков в длину) |
Да/нет |
нет |
нет |
|
|
|
5.2.25. |
Наличие по каждому из разделов физики (электродинамика, термодинамика,
механика, оптика, ядерная физика) лабораторных комплектов (в соответствии с
общим количеством лабораторных работ согласно программе по физике в 7-11
классах) в количестве не менее m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость
классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) |
Да/нет |
Да |
Да |
|
|
|
5.2.26. |
Наличие по каждому из разделов химии (неорганическая химия, органическая
химия) лабораторных комплектов оборудования и препаратов (в соответствии с
общим количеством лабораторных работ согласно программе по химии в 7-11 классах)
в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии
с предельной численностью контингента школы) |
да/нет |
да |
Да |
|
|
|
5.2.27. |
Наличие по каждому из разделов биологии (природоведение (окружающий мир),
ботаника, зоология, анатомия, общая биология)
лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством
лабораторных работ согласно программе по биологии в 5-11 классах) в
количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с
предельной численностью контингента школы) |
Да/нет |
нет |
нет |
|
|
|
5.2.28. |
Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по географии
или наличие лицензионного демонстрационного компьютерного программного
обеспечения по каждому из разделов географии |
Да/нет |
нет |
нет |
|
|
|
5.2.29. |
Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по истории
или лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по
каждому из курсов истории |
Да/нет |
нет |
нет |
|
|
|
5.2.30. |
Наличие скоростного выхода в Интернет (скорость канала не ниже 128 кб/с) |
Да/нет |
Да |
Да |
|
|
|
5.2.31. |
Кол-во школьных автобусов для подвоза учащихся |
ед. |
1 |
1 |
|
|
|
5.3. Организация питания |
|
|
|
|
||
|
5.3.1. |
Размер дотации на питание в день на одного обучающиегося |
|
5 рублей |
5 рублей |
|
|
|
|
- региональный бюджет |
Сумма |
3,5 рубля |
3,5 рубля |
|
|
|
|
- муниципальный бюджет |
Сумма |
1,5 рубля |
1,5 рубля |
|
|
|
5.3.2. |
Размер родительской платы на питание обучающихся в день |
Сумма |
20 рублей (1-4 кл.) 30 рублей (5-11 кл.) |
25 руб. (1-4 кл.) 30 руб. (5-11 кл.) |
|
|
|
5.3.3. |
Размер дотации на питание обучающихся классов КРО УII вид |
|
|
|
|
|
|
|
- 7-10 лет |
|
- |
- |
|
|
|
|
- 11-17 лет |
|
|
|
|
|
|
5.3.4. |
Размер дотации (из фонда экономии) на организацию питания учащихся из
малообеспеченных семей |
|
- |
- |
|
|
|
5.3.7. |
Всего питаются с родительской доплатой |
Человек |
352 |
352 |
|
|
|
|
в 1-4 классах |
Человек |
152 |
153 |
|
|
|
|
в 5-9 классах |
Человек |
166 |
165 |
|
|
|
|
в 10-11 классах |
Человек |
34 |
34 |
|
|
|
5.3.8. |
Общий охват диетическим питанием |
Человек |
- |
- |
|
|
|
|
в 1-4 классах |
Человек |
- |
- |
|
|
|
|
в 5-9 классах |
Человек |
- |
- |
|
|
|
|
в 10-11 классах |
Человек |
- |
- |
|
|
|
5.3.9. |
Питаются бесплатно обучающиеся из малообеспеченных семей, в том числе: |
Человек |
21 |
44 |
|
|
|
|
в 1-4 классах |
Человек |
9 |
30 |
|
|
|
|
в 5-9 классах |
Человек |
7 |
12 |
|
|
|
|
в 10-11 классах |
Человек |
5 |
2 |
|
|
|
5.3.10. |
Охвачено 2-х разовым питанием обучающих, включая посещающих ГПД, всего: |
Человек |
- |
- |
|
|
|
|
со 100% оплатой |
Человек |
- |
- |
|
|
|
|
с 50% оплатой |
Человек |
- |
- |
|
|
|
5.3.11. |
Охват детей образовательными программами по культуре здорового питания |
Человек |
|
|
|
|
|
|
в 1-4 классах |
Человек |
|
|
|
|
|
|
в 5-6 классах |
Человек |
|
|
|
|
|
5.3.12. |
Общий охват горячим питанием: |
Человек |
|
|
|
|
|
|
в 1-4 классах |
Человек |
152 |
152 |
|
|
|
|
в 5-9 классах |
Человек |
166 |
166 |
|
|
|
|
в 10-11 классах |
Человек |
34 |
34 |
|
|
|
6. Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения |
|
|||||
|
6.1. |
Учебный план общеобразовательного учреждения. (Включить пояснительную
записку к учебному плану и все имеющиеся в школе учебные планы). |
|
Прилагается |
Прилагается |
|
|
|
6.2. |
Режим обучения (Годовой календарный план-график) |
|
|
|
|
|
|
6.2.1. |
продолжительность урока |
минут |
40 |
40 |
|
|
|
6.2.2. |
продолжительность учебной недели |
дней |
1-8,11 классы – 5 дней, 9,10 классы – 6 дней |
1-8,11 классы – 5 дней, 9,10 классы – 6 дней |
|
|
|
6.2.3. |
Перечень классов, обучающихся в 1-ю смену |
Перечень |
все |
Все (20) |
|
|
|
6.2.4. |
Перечень классов, обучающихся в 2-ю смену |
Перечень |
нет |
нет |
|
|
|
6.2.5. |
Расписание звонков (1-й и 2-й смены) |
|
Прилагается |
Прилагается |
|
|
|
6.2.6. |
Каникулы: |
|
|
|
|
|
|
|
осенние |
Дата начало/дата окончание |
1-7 ноября |
3-9 ноября |
|
|
|
|
зимние |
Дата начало/дата окончание |
27 декабря - 11 января |
29 декабря- 11 января |
|
|
|
|
весенние |
Дата начало/дата окончание |
21-28 марта |
23-31 марта |
|
|
|
6.2.6. |
летние |
Дата начало/дата окончание |
26 мая – 31 августа |
26 мая – 31 августа |
|
|
|
7. Финансовое обеспечение функционирования и развития
общеобразовательного учреждения |
|
|||||
|
7.1. Финансирование из бюджетов
разных уровней |
|
|||||
|
7.1.1. |
Распределение средств, направляемых из краевого бюджета на реализацию
общеобразовательных программ: |
|
|
|
|
|
|
|
- на оплату труда работников |
% |
92 |
95 |
|
|
|
|
- на материальные затраты |
% |
8 |
5 |
|
|
|
7.1.2. |
Установление долей ФОТ |
|
||||
|
|
- доля ФОТ педагогического персонала осуществляющего учебный процесс |
% |
65 |
69 |
|
|
|
|
- доля ФОТ административно-управленческого, учебно-вспомогательного,
младшего обслуживающего персонала |
% |
35 |
31 |
|
|
|
|
- педагогического персонала, не связанного с учебным процессом |
% |
|
|
|
|
|
7.1.3. |
Доля ФОТ на установление доплат за дополнительные виды работ, относящихся
к неаудиторной, (внеурочной) деятельности учителя. |
% |
15 |
15 |
|
|
|
7.1.4. |
Доля расходов на стимулирующую надтарифную часть ФОТ |
% |
25 |
30 |
|
|
|
7.1.5. |
Стоимость педагогической услуги |
рублей |
4,74 |
5,64 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.1.6. |
Бюджет ОУ на учебный год, в том
числе: |
|
||||
|
|
- Услуги связи |
тыс.рублей |
13,587 |
14,224 |
|
|
|
|
- Транспортные услуги |
тыс.рублей |
- |
- |
|
|
|
|
- Коммунальные услуги |
тыс.рублей |
1326,617 |
1194,627 |
|
|
|
|
- Текущий ремонт здания |
тыс.рублей |
71,950 |
55,187 |
|
|
|
|
- Капитальный ремонт здания |
тыс.рублей |
- |
- |
|
|
|
|
- Приобретение оборудования |
тыс.рублей |
- |
- |
|
|
|
|
- Краевые целевые программы |
тыс.рублей |
571,720 |
313,109 |
|
|
|
|
- Муниципальные целевые программы |
тыс.рублей |
- |
41,685 |
|
|
|
7.1.7. |
Получение грантов, премий |
тыс.рублей |
- |
238,200 |
|
|
|
7.1.8. |
Другие поступления |
тыс.рублей |
- |
- |
|
|
|
7.2. Внебюджетные доходы и расходы |
|
|||||
|
7.2.1. |
Перечень доходов |
тыс.рублей |
- |
- |
|
|
|
7.2.2. |
Перечень расходов |
|
- |
- |
|
|
|
8. Результаты учебной деятельности[4][4][4] |
|
|||||
|
8.1. |
Динамика уровня развития различных навыков и умений, усвоения знаний
(например: функционального чтения и др.). |
% |
|
|
|
|
|
8.2. |
Динамика качества обученности учащихся на разных ступенях обучения, соотношение
качества обученности выпускников начальной школы и учащихся подростковой
ступени (5,6,7 классы) |
% |
Iст-59 II-45 III-36 |
Iст -53 II -44,2 III -28,1 |
|
|
|
8.3. |
Отношение среднего балла ЕГЭ по русскому языку данной школы - к среднему баллу по району - к среднему баллу по краю |
% |
70 б |
68,1 б |
|
|
|
8.4. |
Отношение среднего балла ЕГЭ по математике данной школы - к среднему баллу по району - к среднему баллу по краю |
|
49,37 |
46,6 |
|
|
|
8.5. |
Доля выпускников 11 классов,
сдавших ЕГЭ на 4 и 5 в общей
численности выпускников 11 классов ОУ |
% |
- |
- |
|
|
|
8.6. |
Доля выпускников сдавших ЕГЭ на «2» в общей численности выпускников ОУ. |
|
3,7% |
0 |
|
|
|
8.7. |
Доля второгодников ОУ в общей численности учащихся ОУ |
% |
0,8% |
1,4 % |
|
|
|
8.4. |
Число школьников, ставших победителями и призерами предметных олимпиадах |
Человек |
21 |
7 |
|
|
|
8.4.1. |
районного
(городского) уровня |
Человек |
19 |
7 |
|
|
|
8.4.2. |
краевого
(зонального) уровня |
Человек |
2 |
0 |
|
|
|
8.4.3. |
федерального
(международного) уровня |
Человек |
- |
0 |
|
|
|
8.5. |
Число школьников, ставших победителями и призерами творческих конкурсов |
Человек |
64 |
109 |
|
|
|
8.5.1. |
районного
(городского) уровня |
Человек |
50 |
59 |
|
|
|
8.5.2. |
краевого
(зонального) уровня |
Человек |
10 |
13 |
|
|
|
8.5.3. |
федерального
(международного) уровня |
Человек |
4 |
37 |
|
|
|
8.6. |
Число школьников, ставших победителями и призерами спортивных соревнования
|
Человек |
210 |
571 |
|
|
|
8.6.1. |
районного
(городского) уровня |
Человек |
200 |
415 |
|
|
|
8.6.2. |
краевого
(зонального) уровня |
Человек |
10 |
146 |
|
|
|
8.6.3. |
федерального
(международного) уровня |
Человек |
- |
10 |
|
|
|
8.5. |
Доля выпускников, поступивших в профессиональные учебные заведения (ВПО,
СПО, НПО), в соответствии с профилем обучения в школе (для профильных
классов) |
% |
|
|
|
|
|
9. Состояние здоровья школьников и безопасная образовательная среда |
|
|||||
|
9.1. |
Доля детей, имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения, с
дефектом речи, со сколиозом, с нарушением осанки) при поступлении в 1й класс школу |
% |
Зрение-3% Дефект речи-10% Н.о.-17% |
Зрение -11% Дефект речи-7% Н.о.- 15% |
|
|
|
9.2. |
Долей детей с отклонениями в здоровье в возрасте 15 лет |
% |
15% |
15% |
|
|
|
9.3. |
Доля учащихся, получивших травмы в учебное время, в общей численности
учащихся школы |
% |
- |
- |
|
|
|
10. Система дополнительного образования в школе |
|
|||||
|
10.1. |
Количество кружков, клубов, спортивных секций (дополнительное
образование) |
Кол-во |
31 |
27 |
|
|
|
10.2. |
Число учащихся школы, охваченных
дополнительным образованием, в том числе |
Кол-во |
305 |
705 |
|
|
|
|
в ОУ |
Кол-во |
452 |
390 |
|
|
|
|
в системе
культуры и спорта |
Кол-во |
324 |
315 |
|
|
|
10.3. |
Охват учащихся дополнительным образованием (в % от общей численности) |
% |
87% |
90 % |
|
|
|
11. Перечень платных дополнительных услуг |
|
|||||
|
11.1. |
Перечень платных дополнительных услуг |
|
- |
- |
|
|
|
12. Социальное партнерство ОУ |
|
|||||
|
12.1. |
Партнеры |
|
Администрация поселения, ДК,
службы социальной защиты населения, центр занятости населения, управление по
вопросам семьи, КДН, учреждения дополнительного образования, Томский
государственный университет. |
Администрация поселения, ДК,
службы социальной защиты населения, центр занятости населения, управление по
вопросам семьи детства, КДН, учреждения дополнительного образования, Томский
государственный университет. |
|
|
|
12.2. |
Направления сотрудничества |
|
социальная защита детей, сотрудничество в вопросах
воспитания и развития учащихся |
социальная защита детей, сотрудничество в вопросах
воспитания и развития учащихся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Публичный доклад
общеобразовательного учреждения Краснодарского края
муниципального
бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы
№19 хутора Коржевского муниципального образования
Славянский
район в 2011-2012 учебном году
II.
Аналитическая часть
С переходом школы на нормативно-подушевое финансирование
значительно улучшилось
материально-техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса за счет
доли материального обеспечения в утвержденном нормативе, выполнения соглашения
по реализации КПМО.
Все педагоги прошли подготовку
пользователей персонального компьютера, что значительно улучшило качество
учебно-воспитательного процесса.
Выпускники школы на протяжении
всех лет участия в эксперименте по ЕГЭ успешно сдают экзамены в форме ЕГЭ. В 2012 году при проведении ЕГЭ в штатном
режиме учащиеся школы показали результаты по
русскому языку, информатике, истории России, обществознанию, математике,
географии выше средних показателей по
краю и району и одни из лучших в районе.
В школе создана система подготовки к ЕГЭ, которая систематически
совершенствуется, обобщается внутри коллектива и на уровне района.
Создана и успешно работает система
стимулирования учителей, готовящих учащихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ и
имеющих высокие результаты.
Педагогическим коллективом школы ведется большая работа по развитию
творческих и интеллектуальных способностей учащихся. В 2011-2012 учебном году
учащиеся школы стали призерами районных олимпиад по истории, обществознанию,
литературе, научно-практической
конференции учащихся «Первые шаги».
Учащиеся школы систематически
занимаются спортом, в школе проходит ежегодная спартакиада по 10 видам спорта, 86% учащихся занимаются в
спортивных секциях. По итогам прошлого учебного года школа стала призёром районной
спартакиады школьников.
Значительным образом улучшилось
оснащение технологическим оборудованием
пищеблока школы, что привело к улучшению качества питания школьников.
Медицинский кабинет оснащен всем необходимым медицинским оборудованием и
лицензирован.
Основные направления развития образовательного учреждения
на 2012-2013 учебный год:
–
Обновление содержания образования с
целью раскрытия способностей учащихся, подготовки к жизни в
высокотехнологическом современном мире.
–
Выстраивание разветвленной системы
раннего выявления, поддержки и сопровождения талантливых детей.
–
Реализация системы моральных и
материальных стимулов для развития педагогической инициативы, повышения
квалификации и профессионализма учителя.
–
Формирование материально-технической
базы школы, учебных кабинетов, пищеблока, спортивных залов, лицензированного
медицинского кабинета для создания комфортных, безопасных условий обучения и развития учащихся.
–
Реализация комплекса мероприятий по
укреплению, улучшению здоровья учащихся, формированию здорового образа жизни.
Для реализации приоритетных
направлений в 2012-2013 учебном году необходимо решение следующих задач:
–
Совершенствование работы школьного
сайта
–
100% вовлечение учащихся в занятия
спортом и физической культурой
–
Проведение мероприятий по реализации
комплексного проекта модернизации образования.
–
Повышение доступности образования в
соответствии с потребностями общества.
–
Создание безопасных, комфортных
условий для получения качественного образования для всех категорий учащихся.
–
Укрепление материально-технической
базы школы.
–
Внедрение
коммуникативно-информационных технологий, Интернет – технологий, дистанционного
обучения в образовательный процесс.
- Расширение общественного участия в
управлении образованием. Повышение роли патриотического, нравственного
воспитания школьников.
–
Продолжение работы по объективному учету
успешности обучающихся («портфолио»).
–
Организация конструктивного взаимодействия с
учащимися, родителями (законными представителями) по государственной политике
профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Основными проблемами на новый учебный год остаются:
- недостаточное количество
специализированных кабинетов,
- недостаточное количество современной школьной ученической мебели.
Директор МБОУ СОШ №19 Л.В. Вареникова
СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДЕНО
заместитель начальника
решением педагогического совета
управления образования
протокол №1 от «30 »августа 2012г.
__________Т.А. Черных
директор МБОУ СОШ №19
«____» августа 2012 года
______________ Л.В.Вареникова
Учебный план
муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения
средней общеобразовательной школы №19
хутора Коржевского
муниципального образования Славянский
район
на 2012-2013 учебный год для 1-х и 2-х
классов,
реализующих федеральный государственный
образовательный стандарт начального
общего образования
Пояснительная записка
I. Общие
положения
1.Учебный план муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №19
разработан в соответствии со статьями 15, 19 Закона РФ «Об образовании» на
основе:
- постановления Правительства российской Федерации от
19 марта 2001г. №196 «Об утверждении типового положения об общеобразовательном
учреждении»
(с
изменениями);
-постановления Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10
«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях»;
- приказа Минобрнауки России от 6 октября 2009 года №
373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования";
-приказа Минобрнауки России от 26 ноября 2010 года №
1241 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 6 октября
-приказом департамента
образования и науки Краснодарского края от 10.07.2012 года №5563 «О примерных
учебных планах для общеобразовательных учреждений Краснодарского края»;
- письма департамента
образования и науки Краснодарского края от 10.07.2012 года № 47-10721/12-14 «Об
учебных планах образовательных учреждений, реализующих федеральные
государственные образовательные стандарты общего образования в 2012-2013
учебном году».
2. Первые и вторые классы работают в режиме
пятидневной учебной недели.
3. Курс ОБЖ
в 1-2-х классах входит в содержание курса «Окружающий мир».
II. Для I–II-ых классов
Учебный предмет «Кубановедение»(1 час в неделю)
реализуется за счёт части, формируемой участниками образовательного процесса.
Кадровое и учебно-методическое обеспечение
соответствует требованиям учебного плана.
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО
Заместитель начальника решением педагогического совета
управления образования протокол №1 от «30» августа 2012г.
____________ Т.А.Черных директор МБОУ СОШ №19
«____» августа 2012 г. _____________ Л.В.Вареникова
Таблица-сетка
часов учебного плана
для I-II-х классов,
реализующих
федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования,
МБОУ СОШ №19 хутора Коржевского,
на ступень
обучения
|
Предметные области |
Учебные предметы Классы |
Количество часов в
неделю |
Всего часов |
|||
|
I |
II |
III |
IV |
|||
|
Обязательная часть |
||||||
|
Филология |
Русский язык |
5 |
5 |
5 |
4,5 |
19,5 |
|
Литературное чтение |
4 |
4 |
4 |
3,5 |
15,5 |
|
|
Английский/немецкий язык |
- |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
|
Математика и информатика |
Математика |
4 |
4 |
4 |
4 |
16 |
|
Обществознание и естествознание |
Окружающий мир |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
Основы духовно-нравственной культура народов России |
Основы духовно-нравственной культура народов России |
- |
- |
- |
1 |
1 |
|
Искусство |
Музыка |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
Изобразительное искусство |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
|
Технология |
Технология |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
Физическая культура |
Физическая культура |
3 |
3 |
3 |
3 |
12 |
|
Итого |
при 5-дневной неделе |
20 |
22 |
22 |
22 |
86 |
|
Часть, формируемая
участниками образовательного процесса, |
при 5-дневной неделе |
|
|
|
|
|
|
в том числе Кубановедение |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
|
Максимально-допустимая учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе |
при 5-дневной неделе |
21 |
23 |
23 |
23 |
90 |
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО
Заместитель начальника решением педагогического совета
управления образования протокол №1 от «30» августа 2012г.
____________ Т.А.Черных директор МБОУ СОШ №19
«____» августа 2012 г. _____________ Л.В.Вареникова
Таблица-сетка
часов учебного плана
для I-II-х классов,
реализующих
федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования,
МБОУ СОШ №19 хутора Коржевского,
на 2012-2013 учебный год
|
Предметные области |
Учебные предметы Классы |
Количество часов в
неделю |
|
|
I |
II |
||
|
Обязательная часть |
|
|
|
|
Филология |
Русский язык |
5 |
5 |
|
Литературное чтение |
4 |
4 |
|
|
Английский/немецкий язык |
- |
2 |
|
|
Математика и информатика |
Математика |
4 |
4 |
|
Обществознание и естествознание |
Окружающий мир |
1 |
1 |
|
Искусство |
Музыка |
1 |
1 |
|
Изобразительное искусство |
1 |
1 |
|
|
Технология |
Технология |
1 |
1 |
|
Физическая культура |
Физическая культура |
3 |
3 |
|
Итого |
при 5-дневной неделе |
20 |
22 |
|
Часть, формируемая участниками
образовательного процесса, |
при 5-дневной неделе |
|
|
|
в том числе Кубановедение |
1 |
1 |
|
|
Максимально-допустимая учебная нагрузка при
5-дневной учебной неделе |
при 5-дневной неделе |
21 |
23 |
|
СОГЛАСОВАНО Заместитель начальника управления образования __________ Т.А.Черных «30» августа 2012г. |
УТВЕРЖДЕНО решением педагогического
совета протокол №1от 30 августа 2012г. Директор МБОУ СОШ №19 ________________Л.В.Вареникова |
Учебный
план
муниципального
бюджетного общеобразовательного учреждения
средней
общеобразовательной школы №19 хутора Коржевского
муниципального
образования Славянский район
для
3-11 классов на 2012-2013 учебный год
на
основе БУП-2004
Пояснительная
записка
I.
Общие положения
1. Учебный план МБОУ
СОШ №19 разработан в соответствии со статьями 7, 9, 14, 15, 29, 32 Закона РФ «Об образовании», на основе:
- приказа
Министерства образования РФ от 09.03.2004 года № 1312 «Об утверждении
федерального базисного учебного плана и примерных учебных планах для
общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы
общего образования»;
- приказа
Министерства образования РФ от 20 августа 2008 года № 241 «О внесении изменений
в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего
образования, утверждённые приказом Минобразования России от 9 марта 2004 года №
1312 «Об утверждении федерального
базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных
учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
-приказа
Минобрнауки России от 30 августа 2010 года № 889 «О внесении изменений в
федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных
учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования,
утвержденные приказом Минобразования России от 9 марта 2004 года №1312 « Об
утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
-приказа
Минобрнауки России 3 июня 2011 года №1994 «О внесении изменений в федеральный
базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений
Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные
приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. №1312»;
- постановления
Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 года № 189 «О
введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН
2.4.2.2821-10»,
- приказ
Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.01.2012 года №69 «О
внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных
стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской
федерации от 05.03.2004 года №1089»;
- приказ
Министерства образования и науки РФ от 01.02.2012 года №74 «О внесении изменений в федеральный
базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений
РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом
Министерства образования РФ от 09.03.2004 года №1312»;
- приказа
департамента образования и науки
Краснодарского края от 10.07.2012 года № 5563 «О примерных учебных планах для
общеобразовательных учреждений
Краснодарского края».
2. 3-8 классы работают в режиме пятидневной
учебной недели, 9,10,11– в режиме шестидневной учебной недели.
3.
Курс ОБЖ в 3-4 классах входит в содержание курса «Окружающий мир», в 5 классе
изучается в предмете «Природоведение», в 6-7 классах представлен интегрированным курсом
«Физическая культура, ОБЖ», в 8 классе ОБЖ преподается как самостоятельный курс в объеме 1 час в
неделю.
II. Для III-IV классов (приложение №1)
1. Информатика и информационно-коммуникационные
технологии (ИКТ) изучаются в 3-4 классах в качестве учебного модуля в рамках
учебного предмета «Технология».
2. Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и
светской этики» в IV классах изучается в объеме 34
часов в год, по 1 часу в неделю в течение всего учебного года.
В связи с этим учебный предмет «Русский язык» в первом
полугодии IV класса преподается в объеме 4 часов в неделю, а во
втором – 5 часов в неделю. Учебный предмет «Литературное чтение» в первом
полугодии изучается в объеме 3 часов в неделю, а во втором полугодии - 2 часов
в неделю.
3. Учебный предмет «Кубановедение» (1час в неделю) реализуется за счет регионального компонента
и компонента образовательного учреждения.
|
Класс |
3а,б |
4а,б |
|
Количество
часов |
1 |
1 |
|
Кубановедение |
1 |
1 |
III . Для V-VIII классов (приложение
№2)
Часы учебного предмета «Искусство» распределены
следующим образом:
|
Класс |
5а,б |
6а,б |
7а,б |
8а,б |
|
Кол-во
часов |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
Музыка |
1 |
1 |
1 |
0,5 |
|
ИЗО |
1 |
1 |
1 |
0,5 |
Предмет
«Музыка» в 8 классе изучается в I полугодии,
предмет «ИЗО» изучается во II полугодии.
Часы регионального компонента и компонента
общеобразовательного учреждения
распределены следующим образом:
|
Класс |
5а,б |
6а,б |
7а,б |
8а,б |
|
Кол-во
часов |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Математика |
1 |
|
|
|
|
География |
|
1 |
|
|
|
Алгебра |
|
|
1 |
|
|
Технология |
|
|
|
1 |
|
Кубановедение |
1 |
1 |
1 |
1 |
IV. Для IX
классов с предпрофильной подготовкой (приложение №3)
Формой
организации предпрофильной подготовки в 9 «А», 9 «Б» классах является
внутренняя организация без деления на группы.
Часы учебного предмета «Искусство»
распределены следующим образом:
|
Класс |
9а,б |
|
Кол-во
часов |
1 |
|
Музыка |
0,5 |
|
ИЗО |
0,5 |
Предмет
«Музыка» в 9 классе изучается в I полугодии,
предмет «ИЗО» изучается во II полугодии.
Часы
регионального компонента и компонента образовательного учреждения составляют 6 часов и распределяется следующим
образом:
|
Учебные, групповые, факультативные
занятия |
9а,б |
|
Кол-во
часов |
6 |
|
Русский
язык |
1 |
|
ОБЖ |
1 |
|
Кубановедение |
1 |
|
Информационная
работа, профильная ориентация |
1 |
|
Курсы по
выбору |
2 |
Предпрофильная
подготовка включает в себя курсы по выбору
– 2 ч:
1
час направлен на изучение предметных курсов и 1 час на ориентационные курсы:
-
предметные курсы:
0,5ч х 2кл х 2кур. = 2ч
-
ориентационные курсы:
0,25ч х 2кл х 4кур. = 2ч
Предметные курсы направлены на расширение
знаний обучающихся по учебным предметам математика и литература, ориентационные
курсы направлены на помощь школьникам в определении своего профиля обучения в
старшей школе.
V. Для X -XI классов универсального обучения (приложение
№4)
Часы регионального
компонента и компонента образовательного учреждения в 10 «А», 11 «А» классах распределяются
следующим образом:
-на увеличение часов базовых предметов федерального
компонента:
|
|
10а |
11а |
|
Всего часов |
5 |
5 |
|
Алгебра и начала анализа |
0,5 |
0,5 |
|
Геометрия |
0,5 |
0,5 |
|
История |
1 |
1 |
|
ОБЖ |
1 |
- |
|
Биология |
1 |
1 |
|
Химия |
1 |
1 |
|
Физика |
- |
1 |
- на региональный компонент «Кубановедение» отводится по 1 часу в 10 а
и 11а классах;
-на изучение элективных курсов:
|
Всего часов |
Обоснование |
10а |
11а |
|
5 |
5 |
||
|
Избранные вопросы
математики |
Для подготовки к ЕГЭ
по математике |
2 |
2 |
|
Избранное в русском
языке |
Для подготовки к ЕГЭ
по русскому языку |
2 |
2 |
|
Тесты в курсе истории |
Расширение знаний
учащихся по предмету «История» |
1 |
- |
|
Переходные элементы и
их соединения |
Расширение знаний
учащихся по предмету «Химия» |
- |
1 |
Кадровое и
методическое обеспечение соответствует требованиям учебного плана.
|
СОГЛАСОВАНО Заместитель начальника управления образования ___________Т.А.Черных «30» августа 2012г. |
УТВЕРЖДЕНО решением
педагогического совета протокол
№1 от «30» августа 2012 г. Директор МБОУ СОШ №19 ________________Л.В.Вареникова |
Таблица-сетка часов
учебного плана
для III-IV классов МБОУ СОШ № 19
хутора Коржевского на 2012-2013 учебный год
на основе БУП-2004
|
Учебные
предметы |
Количество часов в неделю |
|
|
III |
IV |
|
|
Русский язык |
5 |
4,5 |
|
Литературное чтение |
3 |
2,5 |
|
Английский язык |
2 |
- |
|
Английский язык/немецкий язык |
- |
2 |
|
Математика |
4 |
4 |
|
Окружающий мир |
2 |
2 |
|
ИЗО |
1 |
1 |
|
Музыка |
1 |
1 |
|
Технология |
1 |
1 |
|
Физическая культура |
3 |
3 |
|
Основы религиозных культур и светской
этики |
- |
1 |
|
Региональный
компонент и компонент образовательного учреждени , в том числе |
1 |
1 |
|
Кубановедение |
1 |
1 |
|
Предельно допустимая учебная нагрузка
при 5-дневной учебной неделе |
23 |
23 |
|
СОГЛАСОВАНО Заместитель начальника управления образования ________________Т.А.Черных «30» августа 2012г. |
УТВЕРЖДЕНО решением педагогического
совета протокол №1 от 30 августа
2012 г. Директор МБОУ СОШ №19 _______________Л.В. Вареникова |
Таблица-сетка часов
учебного плана МБОУ СОШ №19 хутора Коржевского
для 5-8 классов на 2012-2013учебный год
на основе
БУП-2004
|
Учебные
предметы |
Количество часов в неделю |
|||
|
5а,б |
6 а,б |
7а,б |
8а,б |
|
|
Русский язык |
6 |
6 |
4 |
3 |
|
Литература |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Английский/немецкий язык |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Математика |
6 |
5 |
|
|
|
Алгебра |
|
|
4 |
3 |
|
Геометрия |
|
|
2 |
2 |
|
Информатика и ИКТ |
|
|
|
1 |
|
История |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Обществознание |
|
1 |
1 |
1 |
|
География |
|
2 |
2 |
2 |
|
Природоведение |
2 |
|
|
|
|
Физика |
|
|
2 |
2 |
|
Химия |
|
|
|
2 |
|
Биология |
|
1 |
2 |
2 |
|
Музыка |
1 |
1 |
1 |
0,5 |
|
ИЗО |
1 |
1 |
1 |
0,5 |
|
Технология |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Основы безопасности и жизнедеятельности |
|
|
|
1 |
|
Физическая культура |
3 |
|
|
3 |
|
Физическая культура, ОБЖ |
|
3 |
3 |
|
|
ИТОГО: |
28 |
29 |
31 |
32 |
|
Кубановедение |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при
5- дневной учебной неделе |
29 |
30 |
32 |
33 |
|
СОГЛАСОВАНО Заместитель
начальника управления
образования ___________Т.А.Черных «30»
августа 2012г. |
УТВЕРЖДЕНО решением
педагогического совета протокол
№1от 30 августа 2012 г. Директор
МБОУ СОШ №19 _______________Л.В.Вареникова |
Таблица-сетка часов
учебного
плана МБОУ СОШ№19 хутора Коржевского
для 9-х
классов с предпрофильной подготовкой
на 2012-2013 учебный год
на основе
БУП-2004
|
Учебные предметы |
Количество часов в неделю по классам |
|
|
9А |
9Б |
|
|
Русский язык |
3 |
3 |
|
Литература |
3 |
3 |
|
Английский/немецкий язык |
3 |
3 |
|
Алгебра |
3 |
3 |
|
Геометрия |
2 |
2 |
|
Информатика и ИКТ |
2 |
2 |
|
История |
2 |
2 |
|
Обществознание |
1 |
1 |
|
География |
2 |
2 |
|
Физика |
2 |
2 |
|
Химия |
2 |
2 |
|
Биология |
2 |
2 |
|
Музыка |
0,5 |
0,5 |
|
ИЗО |
0,5 |
0,5 |
|
Предпрофильная подготовка Курсы по выбору: предметные ориентационные |
2ч.(2ч.х2кл.=4ч.) |
|
|
Предметные курсы: |
||
|
Тесты в курсе математики |
0,5ч.х2кл.=1ч. 0,5ч.х2кл.=1ч. |
|
|
Избранное в русской литературе |
||
|
Ориентационные курсы: |
||
|
Решение задач по физике Химические вещества в повседневной жизни человека Инженерная графика Основы экологии |
0,25ч.х2кл.=0,5ч. 0,25ч.х2кл.=0,5ч. 0,25ч.х2кл.=0,5ч. 0,25ч.х2кл.=0,5ч. |
|
|
Физическая
культура |
3 |
3 |
|
Основы
безопасности и жизнедеятельности |
1 |
1 |
|
Информационная работа, профильная ориентация |
1 |
1 |
|
Кубановедение |
1 |
1 |
|
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-ти дневной учебной неделе (требования СанПиН) |
36 |
36 |
|
СОГЛАСОВАНО Заместитель начальника управления образования ___________Т.А.Черных «30» августа 2012г. |
УТВЕРЖДЕНО решением педагогического
совета протокол №1 от 30 августа
2012г. Директор МБОУ СОШ №19 _______________ Л.В.Вареникова |
Таблица-сетка
часов учебного плана
МБОУ
СОШ №19 хутора Коржевского
для
10,11 классов универсального обучения
на 2012-2013 учебный год
на основе БУП - 2004
|
Учебные
предметы |
Количество
часов в год |
|||
|
10а (2012-2013
уч.г.) |
11а (2013-2014 уч.г.) |
10а (2011-2012 уч.г.) |
11а (2012-2013
уч.г.) |
|
|
Русский язык |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Литература |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Английский/немецкий язык |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Алгебра и начала анализа |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Геометрия |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Информатика и ИКТ |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
История |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Обществознание |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
География |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Биология |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Физика |
2 |
3 |
2 |
3 |
|
Химия |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Физическая культура |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Технология |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
ОБЖ |
2 |
1 |
2 |
1 |
|
ВСЕГО |
31 |
31 |
31 |
31 |
|
Кубановедение |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Избранные вопросы математики |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Избранное в русском языке |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Тесты в курсе истории |
1 |
1 |
1 |
- |
|
Переходные элементы и их соединения |
- |
- |
- |
1 |
|
ВСЕГО |
6 |
6 |
6 |
6 |
|
ИТОГО |
37 |
37 |
37 |
37 |
[1][1][1] В разделе 1 доклада значение могут быть объединены в одной ячейке, если они не менялись в прошедшем и предыдущем году
[2][2][2] заполняется по усмотрению администрации школы при многонациональном составе уч-ся
[3][3][3] в докладе указываются только действующие в ОУ общественные органы самоуправления
[4][4][4] Если в общеобразовательном учреждении осуществляются мониторинговые исследования по развитию надпредметных компетентностей школьников, уровня из социализации желательно в перечень показателей раздела 8 включить их количественные характеристики